|
錄播系統(tǒng)解決方案錄播系統(tǒng)可以把現(xiàn)場攝錄的視頻、音頻、電子設(shè)備的圖像信號(包含電腦、視頻展臺等)進行整合同步錄制，生成標準化的流媒體文件，用來對外直播、存儲、后期編輯、點播。觀眾可以通過IE瀏覽器登錄錄播系統(tǒng)服務(wù)器收看直播的影音及圖文信息，也可后期點播視頻信息 錄播系統(tǒng)-單流錄制模式單流錄制模式指多路視頻經(jīng)過切換或疊加等方式成為單個畫面，直播觀看端顯示的是整合后的1路視頻畫面。畫面內(nèi)容不但支持多路視頻、VGA信號的切換顯示，而且支持畫中畫，單流多畫面等各種顯示模式，并可在各種顯示模式間無縫切換。 錄播系統(tǒng)-多流錄制模式多流錄制模式指多路視頻及VGA信號同步錄制，生成一個獨立的文件，每一路錄制的視頻都是完整的，可通過編輯軟件在后期把其中任意一路視頻導出。各路視頻之間沒有畫面覆蓋的情況，能保留最完整的素材資料。 折疊播觀看端通過網(wǎng)絡(luò)使用IE瀏覽器登錄錄播系統(tǒng)主機，無需安裝任何插件即可實時觀看直播畫面或者點播錄像。也可將直播信號通過投影或等離子電視放映，非常適合多個分會場或課室進行同步學習觀摩。 系統(tǒng)內(nèi)置點播功能，在后臺管理系統(tǒng)中自動生成點播列表。經(jīng)過授權(quán)的終端用戶通過IE瀏覽登錄到錄播系統(tǒng)即可觀看。此外，也可以將視頻自動上傳至指定服務(wù)器，使用VOD管理平臺對視頻內(nèi)容進行管理，管理更加科學，分類更細致，極大拓展了視頻信息傳播的時空限制。 折疊單流效果觀看端看到的畫面為前端編導生成的單個畫面，類似于觀看錄制剪輯后的電影或電視。 建設(shè)方案折疊希望對各教室的錄播系統(tǒng)以及各種終端設(shè)備能集中管理 折疊系統(tǒng)概述錄播教室應(yīng)用帶來的精品課程積累、校本資源建設(shè)、教研水平的提高，在教學中的作用日益凸顯。一所學校只設(shè)置一到三個錄播教室遠遠不能滿足眾多教師課程積累的需求。而增加獨立的錄播教室不僅僅意味著設(shè)備成本的增加，人力資源方面也需要增加配備。這些都是錄播教室普及化的門檻。群控系統(tǒng)的應(yīng)用極大的優(yōu)化了軟硬件資源以及人力資源的利用，整體上降低投入的同時，實現(xiàn)錄播直播功能普及化的目標，整體快速提高教學水平。 折疊方案介紹基于網(wǎng)絡(luò)攝像頭搭建各個教室的錄制環(huán)境和中心機房的服務(wù)功能，為管理層監(jiān)管、普通師生點直播課件提供基礎(chǔ)環(huán)境。 折疊部署升級每個多媒體教室為簡單的錄播教室，使其具備錄課功能。 在中心機房搭建集控中心，集控中心對各個教室的電教設(shè)備進行統(tǒng)一開關(guān)控制，同時也對各個教室的錄播系統(tǒng)進行遠程啟動、停止，以及實時的監(jiān)控、遠程錄像等，達成監(jiān)控、錄播一體化，并可進行點直播管理服務(wù)。 點播服務(wù)接收各個教室上傳的精品課件;直播服務(wù)接受各個教室的精品課程的直播轉(zhuǎn)發(fā)請求。 |
